Сортувати новини за: датою | популярністю | відвідуваністю | коментарем | алфавітом
Інформація до новини
  • Переглядів: 42
  • Автор: security
  • Дата: 10-03-2020, 18:14
10-03-2020, 18:14

ITalent - державний ІТ конкурс всеукраїнського масштабу! 2020

Категорія: Наші досягнення / Всеукраїнські конкурси

Інформація до новини
  • Переглядів: 15
  • Автор: security
  • Дата: 5-03-2020, 20:19
5-03-2020, 20:19

Вітаємо

Категорія: Наші досягнення / Всеукраїнські конкурси

Інформація до новини
  • Переглядів: 80
  • Автор: security
  • Дата: 24-02-2020, 13:26
24-02-2020, 13:26

Всеукраїнська олімпіада з філософії - нові досягнення, перемога! 2020

Категорія: Наші досягнення / Всеукраїнські конкурси

В якому віці починати займатися філософією?

Філософія не знає вікових і професійних обмежень. Аристотель став учнем платонівської Академії в 17 років. Тома Аквінський розпочав своє навчання в Неаполітанському університеті у 15-річному віці (де йому довелося читати природничо-філософські твори Аристотеля).

Арман Жан дю Плесі (майбутній кардинал Рішельє), поступивши в 9 років у Наварський коледж, на третьому, філософському, циклі навчання читав і коментував твори Аристотеля в оригіналі, коли йому було приблизно 13-14 років. Геґель студіював «Критику чистого розуму» Канта у неповні 19 років, а засновник американського прагматизму Чарльз Пірс почав вивчати цей твір у 16-річному віці.

Вже трирічна дитина задає дорослим філософські запитання (часто у формі «чому?»). Але свідоме ставлення до філософських проблем виникає вже у підлітковому віці, у 13-15 років. Найчастіше стимулом для постановки перших філософських питань стає художня література (кращі її взірці), фільми і, звичайно, власний життєвий досвід.

Школа повинна формувати такі важливі у найближчому майбутньому компетенції, як аналітичне і творче мислення, уміння аргументувати і знаходити правильні рішення.

Для цього особливу увагу варто приділяти трьом, на перший погляд простим та зрозумілим, навичкам: (1) повільному і вдумливому читанню, (2) вмінню виражати свої думки у письмовій формі (у формі есе) й (3) умінню аргументовано викладати й обґрунтовувати власну позицію (у доповідях, дискусіях і дебатах). Для розвитку цих компетенцій найкраще допомагають якісна література і філософія .

Отже національний центр " Мала академія наук " провів у грудні 2019-лютому 2020 VІ Всеукраїнську олімпіаду з філософії для школярів з метою популяризації філософської освіти та заохочення молоді до творчого і раціонального критичного мислення. Із загальною тематикою «Особистість та її ідентичність» олімпіада проходила в два етапи. Перший передбачав ознайомлення з першоджерелами філософів, проходження контрольного тестування за ними, а потім написання есе за цитатою одного з філософів(українською або англійською): «Ми передаємо думки за допомогою мови тільки тією мірою, якою чітко уявляємо собі принципи роботи мови» (М. Дамміт), «Але ні одна особа, ані будь-яка кількість осіб не вповноважені казати іншій повнолітній людській істоті, що вона для власного блага не повинна робити зі своїм життям те, що вона вирішила з ним зробити» (Дж. Ст. Міл), «… сукупність практик може бути співвіднесена з трьома… сферами: сферою панування над речами, сферою дій щодо інших і сферою відношення до самого себе. Не можна сказати, що ці три сфери абсолютно чужі одна одній. Зрозуміло, що панування над речами здійснюється через ставлення до інших, а останнє завжди передбачає ставлення до самого себе, і навпаки. Але йдеться про три осі, які мають бути проаналізовані як у їхній специфіці, так і в їхньому зв язку, а саме: вісь знання, вісь влади і вісь етики» (М. Фуко) .

Учениця 11-А класу СЗЗС №1 ім.О.В.Суворова м.Ізмаїл, Дерягіна Катерина, яка брала участь в олімпіаді, писала філософське есе англійською і за результатами заочного етапу отримала можливість представляти школу в очному етапі у місті Києві. Крім цього для англомовної секції, яка включала в себе 8 школярів з 5 областей України передбачалося написання мотиваційного есе і фінального чотиригодинного есе у Києві. Темами есе очного етапу стали цитати Дамміта «…Філософські проблеми розв’язуються тільки у тому випадку, якщо ми будемо уважно користуватися мовою.», Ханни Арендт «Питання совісті Адольфа Айхмана, звичайно, складне, але в жодному разі не унікальне…» і цитата з Кембриджської декларації свідомості «The field of Consciousness research is rapidly evolving. Abundant new techniques and strategies for human and non-human animal research have been developed»

До речі, олімпіада з філософії проходила у вигляді Всеукраїнськоїнаукової профільної школи з філософії МАН України, що пояснювало таку велику кількість лекцій, навчальних тренінгів і майстер-класів з філософії, які були проведені викладачами філософського факультету НПУ ім. Драгоманова Надією Адаменко, Наталею Легкою, Любов’ю Тереховою, Катериною Гончаренко і Сергієм Русаковим. Не обійшлося й без філософських бесід, аргументованих ідей і невгамовних дискусій, які загартовували креативне мислення юних філософів.

Після останнього випробування пройшло урочисте нагородження переможців україномовної та англомовної секцій VІ Всеукраїнської олімпіади з філософії для школярів дипломами І, ІІ, ІІІ ступенів у НПУ імені М. Драгоманова.

 
 

Після палких дискусій за кожну з восьми англомовних робіт на наявність влучних, критичних і філософських думок члени журі прийшли до одноголосного рішення, за яким Катерина Дерягіна посіла друге місце.

 

Переможців олімпіади вітали декан факультету філософії та суспільствознавства НПУ ім. Драгоманова Іван Дробот, викладачі університету і першокурсниця філософського факультету КНУ ім. Т. Шевченка, представниця української делегації в Міжнародній олімпіаді з філософії в Римі, Аліса Тулянцева.

 

Без перебільшення можна сказати, що проблема людини посідає центральне місце у філософії. Звичайно, людину вивчає біологія, анатомія, мовознавство, антропологія, психологія тощо. Однак всебічно людину не розглядає жодна інша, крім філософії, система знань. Протягом багатьох віків філософи аналізують природу і можливості людського розуму, особливості відчуттів, стан біологічного і соціального в людині, а також різноманітні прояви духовного світу людини: мову, мистецтво тощо.

Досліджуючи природу і сутність людини, філософія звертає увагу і на друге важливе питання філософії: чи здатен людський розум пізнати реальний світ?

Інформація до новини
  • Переглядів: 41
  • Автор: security
  • Дата: 24-02-2020, 12:58
24-02-2020, 12:58

Вітаємо

Категорія: Наші досягнення / Всеукраїнські конкурси

 
 

Інформація до новини
  • Переглядів: 288
  • Автор: security
  • Дата: 24-01-2020, 18:49
24-01-2020, 18:49

День Соборності, як нагадування про те, що наша сила– в єдності 2020

Категорія: Наші досягнення / Всеукраїнські конкурси

В день соборності та злуки,

З заходу на схід.

Всі візьмемося за руки

Бо один ми рід.

В рамках ціннісного ставлення особистості до суспільства та держави, зметою формування національної свідомості школярів, виховання у них почуття патріотизму та з нагоди відзначення Дня Соборності України в СЗОШ №1 було організовано та проведено ряд заходів:

- Книжкова тематична виставка літератури в шкільній бібліотеці "Одна єдина Соборна Україна”;

- виховні години для учнів 5-11 кл. «Україна – єдина Соборна держава» (5-7 кл.), «Єднання заради Незалежності» (8-9 кл.), «Великі творці Соборності»(10-11 кл.);

- виконання гімну України учнями початкових класів (вчитель музики Негоїця С. І.);

- диктанти «Україна Соборна» (5-7кл.), «У боротьбі за незалежність» (8-9 кл.), «Єднання заради Незалежності» (10-11кл.) - вчителі української мови та літератури Проценко О.М. та Неткова О.М.;

- вчителі кафедри правознавства та історії Нестерова О.М., Косач О.Ф., Палас В.Ю. провели вікторини та відео-презентації з нагоди свята.

- учні школи прийняли участь у загальношкільному флешмобі «Єднання заради майбутнього!».

Проведені заходи мають велике виховне значення для підростаючого покоління. Ми переконані, що відзначення Дня Соборності, вшанування творців Акту Злуки – це не тільки суспільна потреба, а й моральний обов’язок берегти світлу пам’ять незліченних жертв, протягом віків принесених українським народом на вівтар незалежності, соборності, державності. Учні нашої школи в котре переконалися, що Свобода, Незалежність, Соборність – це ті цінності, які завжди були, є і будуть шановані в Україні.

Інформація до новини
  • Переглядів: 308
  • Автор: security
  • Дата: 15-01-2020, 18:39
15-01-2020, 18:39

Вебінар «Адаптація учнів до основної школи: психологічний і педагогічний досвід» 2019

Категорія: Наші досягнення / Проектна діяльність

28 жовтня 2019 р. відбувся вебінар Інституту обдарованої дитини «Адаптація учнів до основної школи: психологічний і педагогічний досвід» на базі СЗОШ № 1 І-ІІІ ступенів м. Ізмаїла Одеської області.

Захід продовжив серію науково-практичних масових заходів з проблематики адаптації обдарованих дітей в інформаційно-освітньому середовищі сучасного освітнього закладу.

Модератором семінару виступила співробітник ІОД НАПН України Лідія ТКАЧЕНКО. Доповідали про педагогічний досвід із зазначеної проблематики педагоги Ольга НЕСТЕРОВА, Олена ПРОЦЕНКО, Марина МОСКАЛЮК, шкільний психолог Олександр ЄНІ.

У дискусії взяли участь директор закладу Діана ДУДЧЕНКО і директор Придунайської філії МАУП Тамара ГУМЕННИКОВА.

 
Інформація до новини
  • Переглядів: 134
  • Автор: security
  • Дата: 24-12-2019, 12:41
24-12-2019, 12:41

День Святого Миколая в СЗОШ №1 - 2019

Категорія: Наші досягнення / Конкурси

Приходить Миколай Святий

Дарунки щедрі нам приносить.

Здоров'я всім у Бога просить

Чудес чекає весь народ,

Усяких благ, земних щедрот...

Стає добрішим білий світ

Без потрясінь, нещасть та бід.

Тож чудотворця славлять всі,

Бо він у величі й красі

Приходить, щоб добро творить…

День Святого Миколая – веселе народне свято. Весь християнський світ вважає його за великого угодника Божого. Святий Миколай допомагає усім, хто потребує допомоги і ласки. Найбільше цього свята чекають діти: вони знають, що за їхню слухняність та працьовитість Святий Миколай принесе їм безліч подарунків та «миколайчики». Тожпротягомусього року, учнінамагаються бути доброзичливими, стараннимита «робити лише добрі справи».

З нетерпінням чекали зустрічі зі Святим Миколаєм учні СЗОШ№1 ім.О.В.Суворова І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням англійської мови.Діти співали святкові пісні, читали вірші про Святого Миколая, зачитували йому листи,де писали про свої дитячі мрії, а Святий Миколай привітав усіх зі святом та висловив найщиріші побажання «бути слухняними та добрими дітьми».

Від імені усіх дорослих, ми хотіли б привітати всіх дітей нашої України зі світлим святом – Днем Святом Миколая. Нехай День Святого Миколая стане для всіх нас святом Милосердя, святом Доброти, Прощення і любові до ближніх.

 

Інформація до новини
  • Переглядів: 590
  • Автор: security
  • Дата: 8-11-2019, 22:23
8-11-2019, 22:23

СКЛАД ЖУРІ та ГРАФІК проведення засідань секцій І етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів –членів МАН міста Ізмаїл 2019

Категорія: Наші досягнення / МАН

Наукове відділення

Секції

Дата та час проведення 

Члени журі

Місце проведення засідання

Фізики і астрономії

1.Теоретична фізика

2.Експериментальна фізика

3.Астрономія та астрофізика

4.Аерофізика

22 листопада

14.30

Сидоренко А.М., вчитель фізики ІПЛ

Македонський С.Т., вчитель фізики ІПЛ

Косоногова Т.Д., вчитель фізики СЗНЗ № 16

Коколова О.Д., вчитель фізики та астрономії ЗОШ № 8

 

Ізмаїльський політехнічний ліцей (пр.Суворова, 53)

Історії

1.Історія України

2.Археологія

3.Історичне краєзнавство

4.Етнологія

5.Всесвітня історія

19 листопада

15.00

Викладачі ІДГУ (за згодою)

Представники музею ім.А.В.Суворова(за згодою)

ІДГУ

(вул.Репіна, 12)

Науки про Землю

1.Географія та ландшафтознавство

2.Геологія, геохімія, мінералогія

3.Кліматологія та метеорологія

4.Гідрологія

20 листопада

14.30

Дерменжі Н.І., вчитель географії СЗНЗ № 1;

Орловська Т.І., вчитель географії приватної школи «Стежинка»;

Богун Н.С., вчитель географії, методист СЮТ

СЗОШ № 1

(вул Шкільна, 57)

Філософія та суспільствознавство

1.Філософія

2.Соціологія

3.Правознавство

4.Теологія, релігієзнавство та історія релігії.

5.Педагогіка

6.Журналістика

19 листопада

15.00

Викладачі ІДГУ (за згодою);

Картелян О.(за згодою);

Бобровська Т.Д.(за згодою)

 

ІДГУ

(вул.Рєпіна,12)

Економіка

1.Економічна теорія та історія економічної думки.

2. Мікроекономіка та макроекономіка

3.Фінанси , грошовий обіг і кредит

21 листопада

14.30

Викладачі ІІВТ (за згодою)

 

ІІВТ

(вул.Героїв Сталінграду,45-47)

Технічні науки

1.Технологічні процеси та перспективні технології

2.Електроніка та приладобудування

3.Матеріалознавство

4.Авіа-та ракетобудування, машинобудування і робототехніка

5.Інформаційно-телекомунікаційні системи та технології

6.Екологічно безпечні технології та ресурсозбереження

7.Науково-технічна творчість та винахідництво.

 

18 листопада

15.00

 

Петрусенко О.Ф., керівник гуртка «Юні конструктори приладів радіоелектроніки» СЮТ;

Шевченко В.М., керівник гуртка «Судномоделювання» СЮТ;

Петров І.О., керівник гуртка «Авіамоделювання» СЮТ

 

Станція юних техніків (вул.І.Франка, 7)

Комп’ютерні науки

1.Комп’ютерні системи та мережі

2.Безпека інформаційних та телекомунікаційних систем

3.Технології програмування

4.Інформаційні системи, бази даних та системи штучного інтелекту

5.Internet-технології та WEB-дизайн

6.Мультимедійні системи, навчальні та ігрові програми

22 листопада

14.30

 

Іванов О.В., вчитель інформатики ІПЛ;

Шаріфов А.А., вчитель інформатики ІПЛ;

Рященко О.І., вчитель інформатики ЗОШ № 10;

Викладачі ДІНУ ОМА(за згодою)

 

 

Ізмаїльський політехнічний ліцей (пр.Суворова, 53)

 

Математики

1.Математика

2.Прикладна математика

3 Математичне моделювання

22 листопада

14.30

Супряга Н.В., вчитель математики ЗОШ № 8

Іордек О.С.. вчитель інформатики СЗОШ № 16

Викладачі ІДГУ (за згодою)

 

Ізмаїльський політехнічний ліцей (пр.Суворова, 53)

Хімії та біології

1.Загальна біологія

2.Біологія людини

3.Зоологія, ботаніка

4.Медицина

5.Валеологія

6.Психологія

7.Хімія

 

22 листопада

14.30

Сіраєва О.Г., директор ІПЛ;

Тарас В.С., вчитель біології ІПЛ;

Бучацька О.А., вчитель хімії СЗОШ № 1;

Шевченко Т.І., вчитель хімії ЗОШ № 9;

Лійц С.В., вчитель біології ЗОШ № 8;

Келембет О., практикуючий психолог (за згодою);

Викладачі ІІВТ (за згодою)

Викладачі медучилища (за згодою)

 

Ізмаїльський політехнічний ліцей (пр.Суворова, 53)

 

Мовознавства

1.Українська мова

2.Російська мова

3.Польська мова

4.Іспанська мова

5.Англійська мова

6.Німецька мова

7.Французька мова

19 листопада

15.00

Викладачі ІДГУ (за згодою)

ІДГУ

(вул. Репіна, 12)

Екології та аграрних наук

1.Лісознавство

2.Екологія

3.Охорона довкілля та раціональне природокористування

4.Агрономія

5.Ветеринарія та зоотехнія

6.Селекція та генетика

 

20 листопада

15.00

Філобок Л.І., в.о. директора СЮН;

Діденко А.С., зав.відділом природи Ізмаїльського історико- краєзнавчого музею «Придунав’я» (за згодою);

Викладачі ІАТК (за згодою)

 

Ізмаїльський політехнічний ліцей (пр.Суворова, 53)

Літературознавства, фольклористики та мистецтвознавства

1.Українська література

2.Світова література

3.Фольклористика

4.Мистецтвознавство

5.Літературна творчість

19 листопада

15.00

Атаманчук І.І., директор Будинку вчителя

Викладачі ІДГУ (за згодою)

 

ІДГУ

(вул Репіна, 12)

Назад Вперед