CЗЗСО №1

Будь-які прояви насильства – це дуже погано. А домашнє насильство – це злочин, який коється там, де має бути спокійніше та надійніше за все.

Зараз, під час воєнного стану, від домашнього насильства ще найбільше страждають традиційно вразливі категорії - жінки, діти, люди похилого віку, особи з інвалідністю, вимушені переселенці.

Особливо вразливі діти, вони відчувають на собі подвійний вплив війни. Якщо у родині, де відбувається домашнє насильство, є діти - не варто тішити себе ілюзіями, що вони нічого не помічають. Діти все бачать, все відчувають, й нездорові стосунки між дорослими можуть травмувати їх навіть більше за те, що вони побачили на війні.

Дитина, навіть якщо вона свідок (або очевидець) насильства, також вважається постраждалою.

Дуже важливо не допустити цього, всіма способами захистити дітей, вберегти їх від ситуацій, що можуть погано вплинути на їхні почуття, психічний та фізичний стан.

Згідно законодавства України за вчинення домашнього насильства передбачена відповідальність. Його можна уникнути або не дати шанс на повторення злочину та притягнути кривдника до відповідальності, якщо вголос говорити по це.

Ви стали жертвою або свідком домашнього насильства? Не мовчіть! Зверніться за допомогою за номерами «гарячих ліній»:

 

102 – Національна поліція;

 

15-47 – Урядовий контактний центр (цілодобово);

 

0 800-213-103 – Номер безоплатної правової допомоги;

 

0-800-500-335 – національна «гаряча лінія» з питань запобігання

(або 116-123) домашнього насильства, торгівлею людьми та

гендерної дискримінації.

Дорожньо-транспортний травматизм – одна з найнебезпечніших світових загроз здоров’ю і життю. За даними Всесвітньої організації охорони здоров’я він посідає восьме місце в списку головних причин смертності серед молоді.

З метою залучення дітей до вивчення та дотримання Правил дорожнього руху, безпечної поведінки на вулицях міста, заміських дорогах, у транспорті та посилення профілактики дорожньо-транспортного травматизму серед учнівської молоді міста, у період з 23.05.2022 року по 27.05.2022 року в школі був проведений Тиждень безпеки дорожнього руху, із застосуванням елементів дистанційної освіти в умовах воєнного стану.

Класними керівниками, соціально-психологічною службою школи та вчителями основ здоров'я були проведені наступні заходи:

- онлайн-уроки «Правила дорожнього руху. Безпека на дорозі» 2- 4 клас;

- інсценізація та сюжетні ігри по правилам дорожнього руху 2- 4 клас;

- перегляд мультфільмів за тематикою тижня 2-4 клас;

- конкурс малюнків на тему «Безпека на дорозі»;

- перегляд презентацій з нагадуванням правил дорожнього руху;

- бесіди на уроках БДЖ для старшокласників;

- класні керівники 5-11 класі провели обов’язкові інструктажі з правил дорожнього руху.

Вся робота впродовж Тижня була спрямована на підвищення поінформованості учасників навчального процесу про негативні наслідки дорожньо-транспортних пригод та стимулювання дій, спрямованих на усунення основних факторів ризику дорожньо-транспортного травматизму.

Під час проведення вищезгаданих заходів діти повторили, узагальнили та систематизували знання про правила дорожнього руху та дорожні знаки, навчилися застосовувати свої знання в певних життєвих ситуаціях, проявляти спостережливість, логічне мислення, пам’ять, уміння орієнтуватися на вулицях за допомогою дорожніх знаків.

• 
  

Доброго дня, шановні учні!

З вами на зв’язку: соціальний педагог – Полякова-Прихода Світлана Юріївна та практичний психолог – Єні Олександр Сергійович.

Світ психології надзвичайно цікавий. Він допомагає людині пізнати себе, керувати своєю поведінкою, долати труднощі, вирішувати проблеми й радіти кожній хвилині життя. Пропонуємо вам заглянути в нього ще глибше.

Цей тиждень, з 25 квітня по 29 квітня, оголошено Тижнем соціально-психологічної служби.

Девіз Тижня: «Життя кожної людини є шляхом до самої себе» (Герман Гессе).

Ідея Тижня: пізнання внутрішнього світу людини через аналіз власної поведінки та через спілкування та взаємодію з іншими людьми.

Мета Тижня: збагачення знань про внутрішній світ власної особистості, прагнення до самопізнання; формування толерантного ставлення молоді до іншої позиції та світосприйняття людини; формування психологічної культури в учасників освітнього процесу та створення позитивного емоційного настрою здобувачів освіти, їх батьків, педагогів, особливо в цей непростий для України час.

Будемо раді вас бачити у нашому Google-класі, куди будемо додавати багато цікавої та корисної інформації, онлайн-тестів, анкетувань, завдань тощо. Будь ласка, приєднуйтесь!

Посилання: https://classroom.google.com/ c/MzU0NjE4NDI4ODc5?cjc=yyvoy4h

Код доступу: yyvoy4h

Бажаємо вам бути активними, передивлятися прикріплені матеріали, долучатися до виконання завдань та налаштуватись на море позитивних емоцій!

Також розраховуємо на зворотній зв’язок ;)

08 лютого 2022 року відзначався Міжнародний День безпечного Інтернету. У зв’язку з цим, згідно річного плану виховної роботи школи, з метою виховання поважливого онлайн спілкування учнів та профілактики кібербулінгу в період з 07 по 11 лютого 2022 року в школі був проведений Тиждень безпечного Інтернету. Всі заходи були проведені в рамках дистанційного навчання у період карантинних обмежень, запроваджених у зв'язку з поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19).

Під час Тижня були проведені наступні заходи:

- Вчитель інформатики Михайлова Н.В. провела серед учнів 5-11 класів виховні бесіди на теми: «Подорож океаном комп'ютерних знань. Безпечний Інтернет та соціальні мережі» та «Захист інформації», а також продемонструвала учням презентацію «Безпека дітей в Інтернеті».

- Вчитель інформатики Карапетрова І.М. продемонструвала учням 2-3 класів презентацію «Правила безпечного Інтернету», продемонструвала учням відео «Казка про золоті правила поводження в Інтернеті», підготувала для дітей цікаві розмальовки «Інтернет». З учнями 4-6 класів провела квест-гру «Безпечна подорож до країни Інтернет» та продемонструвала презентацію «Ми за безпеку в Інтернеті».

- Вчитель інформатики Макарова Ю.В. провела з учнями 2-3 класів веб-квест на тему «Безпечний Інтернет». Діти пройшли чотири кроки інтерактивної карти, на фініші їх очікувало опитування «Кодекс розумного користувача Інтернету». Також провела на платформі Umapalata.com цікаву онлайн-гру «Допоможи коту».

- Вчитель інформатики Дащенко Р.В. з учнями 4-11 класів провів відеоурок на тему «Безпека в Інтернеті - просто!» та виховну бесіду з презентацією «Правила безпеки в Інтернеті. Приватна інформація в соціальній мережі».

- Соціально-психологічна служба школи провела розповсюдження листівок для батьків та вчителів «Діти та підлітки в онлайні» та розмістила на шкільному сайті інформацію «Безпека дітей у мережі Інтернет».

Для збереження вашого життя та здоров’я виконуйте основні правила поведінки на залізничному транспорті:

Пішоходам дозволяється переходити залізничні колії тільки у встановлених місцях (пішохідні мости, переходи, тунелі, переїзди тощо).
На станціях, де немає мостів і тунелів, громадянам належить переходити залізничні колії у місцях, обладнаних спеціальними настилами, біля яких встановлені покажчики «Перехід через колії».

Перед тим, як увійти в небезпечну зону (ступити на колію), потрібно впевнитись у відсутності поїзда (або локомотива, вагона, дрезини тощо).
При наближенні поїзда до перону або платформи громадяни повинні стежити за звуковими сигналами, що подаються з локомотива, моторвагонного рухомого складу та іншого спеціального самохідного рухомого складу, уважно слухати оповіщення, що передаються по гучномовному зв'язку.

При наближенні поїзда (або локомотива, вагона, дрезини тощо) треба зупинитись поза межами небезпечної зони, пропустити його і, впевнившись у відсутності рухомого складу, що пересувається по сусідніх коліях, почати перехід.
Пішоходам категорично забороняється:

Ходити по залізничних коліях та наближатися до них на відстань менше п'яти метрів.
Переходити і перебігати через залізничні колії перед поїздом (або локомотивом, вагоном, дрезиною тощо), що наближається, якщо до нього залишилося менше ніж 400 м.
Переходити колію зразу після проходу поїзда (або локомотива, вагона, дрезини тощо), не впевнившись, що по сусідніх коліях не пересувається рухомий склад.
На станціях і перегонах пролізати під вагонами і перелізати через автозчепи для переходу через колію.
Проходити по залізничних мостах і тунелях, не обладнаних спеціальними настилами для проходу пішоходів.
Пролізати під закритим шлагбаумом на залізничному переїзді, а також виходити на переїзд, коли шлагбаум починає закриватися.
На електрифікованих лініях підніматися на опори, а також торкатись до металевих проводів заземлення, які ідуть від опори до рейки.
Підніматися на дахи поїздів, локомотивів та вагонів, а також на конструкції мостів, освітлювальних вишок тощо.
Пам’ятайте: дотримання зазначених вимог вбереже Вас від фатальних випадків при знаходженні на території станцій, вокзалів та залізничних перегонах.

09 лютого 2021 року у світі відзначається День безпечного Інтернету (Safer Internet Day) під гаслом «Разом для найкращого Інтернету». В Україні День безпечного Інтернету (SID/ДБІ) запровадив Центр кращого Інтернету який представляє Національний комітет Дня безпечного Інтернету.

День безпечного Інтернету має на меті долучити до співпраці дітей і молодь, батьків і вихователів, соціальних працівників, представників індустрії та політиків, надихаючи їх відігравати свою роль у створенні найкращого Інтернету.

Вчителі інформатики та соціально-психологічна служба школи спеціалізованої загальноосвітньої школи №1 ім. О.В.Суворова І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням англійської мови не могли не приєднатися до відзначення Дня безпечного Інтернету.

Кафедра вчителів інформатики (Дащенко Р.В., Мартинова О.Ю., Михайлова Н.В., Гаврюшкіна О.Ф.,   Храмченко  О.О. ) спільно з соціально-психологічною службою школи (Гаврюшкіна О.Ф., Єні О.С., Храмченко О.О) з 09 по 19 лютого 2021 року провели декаду Безпечного інтернету.

Починаючи з вівторка, 09 лютого, вчителями інформатики було оголошено конкурс стіннівок на тему «Безпечна поведінка в мережі Інтернет», «Правила поводження з ПК» для учнів 5-11 класів. Школярі мали можливість проявити свою креативність та обізнаність у виготовлені стіннівок. Учні 2-4 класів долучилися до конкурсу малюнків «Я і безпечний Інтернет», «Правила безпечної поведінки в мережі Інтернет».

Ольга Федорівна, Ольга Юріївна, Оксана Олександрівна вивели з учнями початкової школи основні правила: не спілкуватися з незнайомцями в мережі, адже за маскою однолітка-друга може знаходитися зовсім не друг і не одноліток; не розголошувати інформацію про особисте стороннім людям, не переказувати гроші незнайомцям, не "вестися на тролінг" і як найголовніше правило - "Здорове, живе спілкування з однолітками ніколи не замінить спілкування в соц.мережах".

Ольгою Федорівною, було проведено вікторину «Я і безпечний Інтернет» в 3-х класах, а Оксана Олександрівна проводила вікторину «Правила безпечної поведінки в мережі Інтернет» в 4-х класах.

Учні старшої школи були залучені до диспуту «Інтимне селфі в Інтернеті – жарт чи небезпечний ризик», організатором якого виступила соціально-психологічна служба школи в особі соціальних педагогів Ольги Федорівни, Оксани Олександрівни та практичного психолога Олександра Сергійовича, де кожен учасник диспуту міг висловити свою точку зору щодо явища секстингу в сучасному суспільстві, а також зрозуміти всю небезпеку таких жартів. Учні були познайомлені з відповідальність за розповсюдження інтимних селфі, а також про наслідки для психологічного здоров'я як для осіб, що розповсюджують таку інформацію, так і осіб, які стали жертвою секстингу та її середовища спілкування (однолітків, батьків, вчителів).

Підсумком декади стало проведення брейн-рингу для учнів 9-х класів та нагородження переможців конкурсів. У брейн-ринзі зійшлися дві команди учнів 9-их класів: команда «Хакери» та команда «220 V». Вчителі інформатики Михайлова Н.В. та Дащенко Р.В. підготували учнів 9-х класів до участі у брейн-ринзі. Командам було запропоновано ряд цікавих завдань, серед яких інтелектуальна вікторина «ПК та Internet», «Крилаті вирази», гра «Крокодил: безпека+Internet». Переможцями брейн-рингу стала команда «Хакери».

Робота, проведена в рамках декади «Безпечного Internet» була змістовною, цікавою, корисною. Діти показали достатній рівень знань, вмінь та навичок при користуванні безпечним Інтернетом та переконалися в тому, що Інтернет надає неймовірні можливості для здійснення відкриттів, спілкування й творчості.

Викладачі кафедри природничо-математичного циклу та працівники соціально-психологічної служби школи акцентували увагу учнів на тому, що інтернет містить величезну кількість не завжди безпечної інформації, оскільки з самого початку він розвивався без будь-якого контролю. Відсутність життєвого досвіду в учнів часто стає причиною зіткнення з онлайн-загрозами: шахрайством, порнографією, онлайн-насиллям та появою залежності від Інтернету. У зв'язку з цим і виникає проблема забезпечення безпеки дітей.