CЗЗСО №1

З 5 лютого по 9 лютого 2024 року в Ізмаїльському ліцеї № 1 пройшов тиждень інформатики, який підготували вчителі інформатики Ростислав Дащенко, Наталя Михайлова, Тетяна Щоголєва, Віолетта Журя.

Протягом тижня було проведено ряд заходів, спрямованих на безпечну роботу в Інтернеті, а саме:

-виховні бесіди «Подорож океаном комп’ютерних знань. Безпечний Інтернет та соціальні мережі», «Захист інформації», «Безпека в Інтернеті – просто!», «Правила безпеки в Інтернеті. Приватна інформація в соціальній мережі!»;

-відео презентації «Безпека дітей в Інтернеті», «Правила безпечного Інтернету»;

-веб-квест «Безпечний Інтернет», під час якого діти пройшли чотири кроки інтерактивної карти, а на фініші їх очікувало опитування «Кодекс розумного користувача Інтернету».

Робота, проведена в рамках тижня «Безпечного Інтернету» - Safer Internet Day була змістовною, цікавою, корисною. Діти показали достатній рівень знань, вмінь та навичок в аспекті користування безпечним Інтернетом та переконалися в тому, що Інтернет надає неймовірні можливості для здійснення відкриттів, спілкування й творчості. Проте, оскільки з самого початку Інтернет розвивався без будь-якого контролю, сьогодні він містить величезну кількість інформації, причому далеко не завжди безпечної. Відсутність життєвого досвідув учнів часто стає причиною зіткнення зонлайн-загрозами: шахрайством, порнографією, онлайн-насиллям тапоявою залежності від Інтернету.У зв'язку з цим івиникає проблема забезпечення безпеки дітей.

Якщо дивитися зверху, то веселка

не міст, а підкова на щастя.

Йоганн Вольфганг Гете

 

З метою покращення емоційного стану учнів, розвитку згуртованості, ознайомлення з середньою ланкою школи вчителем

Ворнік Ганною Афанасіївною було проведено «Кольоровий тиждень» в 4-А класі. Символом тижня була веселка. Кожен день мав свій колір.

Тиждень розпочався з «червоного» дня, який було присвячено Всесвітньому Дню Доброти. Діти оформили плакат «Наші побажання», грали в батл «Істівне – неїстівне», а також визначали якості прояву доброти.

Вівторок – «жовтий» - день щастя. В цей день народилася ромашка, на пелюстках якої діти висловлювали свої думки на тему «Щастя – це…» Родзинкою дня стала квест-гра «Слідопит»: діти отримали цікаві питання, відповіді на які могли дати лише вчителі середньої ланки та адміністрація. Таким чином діти мали змогу поближче познайомитись із працівниками школи, починаючи від директорки і закінчуючи технічними працівниками школи.

Середа – «зелений» - день, присвячений охороні навколишнього середовища. Діти прибирали камінчики з території школи, створили власне «Дерево вдячності», писали есе «Бережіть природу, люди!», зробили фотовиставку з домашніми улюбленцями.

Четвер - «синій» - день толерантності. Діти писали на хмарках свої мрії, познайомились з поняттями толерантності та булінгу, на уроці дизайну та технологій робили з серветок голуба миру.

П’ятниця - «фіолетовий» - день, присвячений дружбі. Діти вчилися робити компліменти один одному, оформили виставку малюнків-шаржів «Мій справжній друг», вчилися сприймати серйозні та жартівливі речі.

Візитівкою тижня була кольорова стрічка, за допомогою якої діти утворили в класі «Веселку бажань». Гарний настрій створювала пісня «Кольорова наша гра». Протягом всього тижня діяла акція «Добрі справи заразливі»: діти вдома виконували «добрі» справи, робили їх фото, а в класі з’явилася  фотовиставка.

Тиждень пролетів дуже швидко. Кожен день був незвичним, веселим, позитивним та насиченим. Учні дуже захопилися кольоровим тижнем і з нетерпінням чекають продовження!

Рятівною силою в нашому світі є спорт – над ним як і

раніше майорить прапор оптимізму,

тут дотримуються правил і поважають супротивника

незалежно від того, на

чиєму боці перемога.

Д.Голсуорсі

 

Найціннішим скарбом для людини є здоров’я, а кращим другом здоров’я був і залишається спорт. Важливість та популярність спорту цілком виправдана. Адже спорт, це не тільки самоорганізація і дисципліна, здоров’я і молодість, елемент культури і стиль життя - це саме життя, рух вперед!

Доброю традицією в Ізмаїльському ліцеї №1з гімназією з поглибленим вивченням англійської мови Ізмаїльського району Одеської області є проведення Олімпійського тижня, присвяченого Дню фізичної культури та спорту. Впродовж тижня учні змагалися у спритності та витривалості, отримали можливість більше дізнатися про історію Олімпійського руху, його ідеї та принципи.

В рамках Олімпійського тижня вчителями фізичної культури Грибковою Л.П., Кукуруза М.Ф., Карайван Д.Х., Михайліним М.В., Єні О.С. були проведені:

-спортивні змагання «Козацький гарт» для учнів 6 -х класів;

-дружня зустріч з волейболу між збірними командами старшокласників та вчителів;

-челендж, присвячений Дню фізичної культури та спорту;

-парадчемпіонів, в якому прийняли участь всі спортсмени 4-11 класів.

Олімпійський тиждень був насичений, цікавий та змістовний, а учні з гарним настроєм та масою позитивних емоцій поверталися додому. Ми ще раз переконались, що наші учні - сильні, спритні й сміливі. Тож бажаємо всім спортсменам тільки перемог – як на спортивних майданчиках, так і за їхніми межами.

 

 

 

Всесвітня мережа Інтернет сьогодні – це зручний та корисний засіб для навчання, відпочинку та спілкування з друзями. Але,він може бути не лише глобальною енциклопедією, що допогамає людині, а і зловісною павутиною, яка буває небезпечною, особливо для дітей та підлітків. Задля того, щоб учні вміли уникати негативних явищ на просторах Інтернету традиційно кожного року в ліцеї проводиться Тиждень безпечного Інтернету.

З метою ознайомити учнів зосновамибезпечного користування мережею Інтернет та правилами захисту особистої інформації в період з 06 по 10 лютого були проведені наступні заходи:

-Для учнів 3-4 класів вчителі інформатики провели цікаву вікторіну на знання правил поводження в мережі «Безпечний Інтернет», онлайн-гру «Допоможи коту», відеолекторій «Казка про золоті правила поводження в Інтернеті» та продемонстрували презентацію «Правила безпечного Інтернету».

-Учні 4-Б класу виготовили стіннівку з правилами безпечного поводження в Мережі.

- Учні 5-11 класів на уроках інформатики прослухали цикл виховних бесід на теми: «Подорож океаном комп’ютерних знань. Безпечний Інтернет та соціальні мережі», «Захист інформації», «Правила безпеки в Інтернеті. Приватна інформація в соціальній мережі» та переглянули презентацію «Безпека дітей в Інтернеті».

- Класні керівники нагадали учням про основні аспекти безпечного користування Інтернетом в процесі дистанційного навчання.

-Психологічна служба ліцею провела онлайн-лекцію «Безпека в інтернеті: як не постраждати від шахраїв в соціальних мережах», під час якої обговорювали шляхи уникнення неприємних ситуацій, які можуть виникнути під час спілкування в соціальних мережах, активними користувачами яких є більшість учасників навчального процесу.

Тиждень безпечного Інтернету був цікавим і корисним для наших учнів, які ознайомились з основними принципами безпечної поведінки в Інтернеті, а головне, засвоїли правила, які допоможуть уникнути залежностей та небезпечних ситуацій.

Будь-які прояви насильства – це дуже погано. А домашнє насильство – це злочин, який коється там, де має бути спокійніше та надійніше за все.

Зараз, під час воєнного стану, від домашнього насильства ще найбільше страждають традиційно вразливі категорії - жінки, діти, люди похилого віку, особи з інвалідністю, вимушені переселенці.

Особливо вразливі діти, вони відчувають на собі подвійний вплив війни. Якщо у родині, де відбувається домашнє насильство, є діти - не варто тішити себе ілюзіями, що вони нічого не помічають. Діти все бачать, все відчувають, й нездорові стосунки між дорослими можуть травмувати їх навіть більше за те, що вони побачили на війні.

Дитина, навіть якщо вона свідок (або очевидець) насильства, також вважається постраждалою.

Дуже важливо не допустити цього, всіма способами захистити дітей, вберегти їх від ситуацій, що можуть погано вплинути на їхні почуття, психічний та фізичний стан.

Згідно законодавства України за вчинення домашнього насильства передбачена відповідальність. Його можна уникнути або не дати шанс на повторення злочину та притягнути кривдника до відповідальності, якщо вголос говорити по це.

Ви стали жертвою або свідком домашнього насильства? Не мовчіть! Зверніться за допомогою за номерами «гарячих ліній»:

 

102 – Національна поліція;

 

15-47 – Урядовий контактний центр (цілодобово);

 

0 800-213-103 – Номер безоплатної правової допомоги;

 

0-800-500-335 – національна «гаряча лінія» з питань запобігання

(або 116-123) домашнього насильства, торгівлею людьми та

гендерної дискримінації.

Дорожньо-транспортний травматизм – одна з найнебезпечніших світових загроз здоров’ю і життю. За даними Всесвітньої організації охорони здоров’я він посідає восьме місце в списку головних причин смертності серед молоді.

З метою залучення дітей до вивчення та дотримання Правил дорожнього руху, безпечної поведінки на вулицях міста, заміських дорогах, у транспорті та посилення профілактики дорожньо-транспортного травматизму серед учнівської молоді міста, у період з 23.05.2022 року по 27.05.2022 року в школі був проведений Тиждень безпеки дорожнього руху, із застосуванням елементів дистанційної освіти в умовах воєнного стану.

Класними керівниками, соціально-психологічною службою школи та вчителями основ здоров'я були проведені наступні заходи:

- онлайн-уроки «Правила дорожнього руху. Безпека на дорозі» 2- 4 клас;

- інсценізація та сюжетні ігри по правилам дорожнього руху 2- 4 клас;

- перегляд мультфільмів за тематикою тижня 2-4 клас;

- конкурс малюнків на тему «Безпека на дорозі»;

- перегляд презентацій з нагадуванням правил дорожнього руху;

- бесіди на уроках БДЖ для старшокласників;

- класні керівники 5-11 класі провели обов’язкові інструктажі з правил дорожнього руху.

Вся робота впродовж Тижня була спрямована на підвищення поінформованості учасників навчального процесу про негативні наслідки дорожньо-транспортних пригод та стимулювання дій, спрямованих на усунення основних факторів ризику дорожньо-транспортного травматизму.

Під час проведення вищезгаданих заходів діти повторили, узагальнили та систематизували знання про правила дорожнього руху та дорожні знаки, навчилися застосовувати свої знання в певних життєвих ситуаціях, проявляти спостережливість, логічне мислення, пам’ять, уміння орієнтуватися на вулицях за допомогою дорожніх знаків.

•