CЗЗСО №1

З 25 по 31 травня 2026 року в Україні вдруге проходив Національний тиждень безбар’єрності — ініціатива, спрямована на формування суспільства рівних можливостей, поваги, підтримки та доступності для кожної людини. До проведення тематичних заходів активно долучився Ізмаїльський ліцей №1 з гімназією, де протягом тижня було організовано низку просвітницьких та виховних ініціатив для учнів.

Головною метою заходів стало формування в дітей та підлітків толерантного ставлення до людей з інвалідністю, розвиток емпатії, культури спілкування та усвідомлення важливості безбар’єрного середовища в сучасному суспільстві.

У межах Національного тижня безбар’єрності в ліцеї були проведені години спілкування, тематичні бесіди,  інтерактивні вправи та інформаційні хвилинки для учнів 5–9 класів.

25 травня 2026 року для учнів було організовано годину спілкування «Безбар’єрне спілкування». Під час заходу діти ознайомилися зі стандартами державної мови щодо коректного та толерантного спілкування з людьми з інвалідністю. Особливу увагу приділили сучасній лексиці та правилам етичного спілкування. Учні обговорювали важливість поваги до людської гідності, вчилися уникати стереотипів та дискримінаційних висловлювань.

27 травня 2026 року відбулася тематична зустріч «Толерантне ставлення до людей з обмеженими можливостями». Під час заходу учням нагадали про значення толерантності, взаємопідтримки та людяності у повсякденному житті. Учасники виконували інтерактивні вправи, аналізували життєві ситуації та вчилися бачити світ очима іншої людини.

Окрім основних заходів, у ліцеї проводилися тематичні інформаційні хвилинки:

• «Безбар’єрність починається з кожного з нас»;
• «Світ без обмежень»;
• «Рівні можливості — рівні права»;
• «Мова поваги та підтримки».

Під час заходів учні мали змогу висловити власні думки щодо важливості створення безпечного, дружнього та доступного освітнього середовища для всіх дітей.

До організації та проведення заходів активно долучилася громадська організація «CARITAS». Представники організації провели для учнів інтерактивні вправи на розвиток емпатії, толерантності та культури безбар’єрного спілкування.

Під час вправи «Відчуй без бар’єрів» учням пропонували виконати прості завдання з певними обмеженнями: описати предмет із заплющеними очима, написати текст однією рукою або спробувати передати інформацію без слів. Після виконання вправи діти ділилися власними враженнями та обговорювали труднощі, з якими можуть щодня стикатися люди з інвалідністю.

У межах вправи «Мова поваги» школярі аналізували приклади некоректних висловлювань та вчилися замінювати їх на толерантні й етичні формулювання. Учні дійшли висновку, що саме слова формують атмосферу підтримки, прийняття та взаємоповаги.

Також для дітей проводилася ситуативна гра «Допомога поруч», під час якої учасники розглядали життєві ситуації та вчилися правильно пропонувати допомогу людям з інвалідністю, поважаючи їхню гідність та особисті кордони.

Особливий інтерес викликала інтерактивна вправа «Світ очима іншого», де учні переглядали тематичні соціальні відео, обговорювали поняття безбар’єрності та створювали власні правила дружнього й безпечного середовища.

Частина заходів проводилася також в онлайн-форматі із використанням інтерактивних платформ, відеоматеріалів, онлайн-опитувань та роботи в групах, що дозволило активно залучити учнів до обговорення тем безбар’єрності, емпатії та толерантного спілкування.

28 травня 2026 року проводилась виставка дитячої творчості «Без бар’єрів у серці і в світі».

Проведення Національного тижня безбар’єрності в Ізмаїльському ліцеї №1 стало важливим кроком у формуванні культури поваги, людяності та взаєморозуміння серед учнівської молоді. Такі заходи допомагають виховувати покоління, яке цінує різноманітність, підтримує інших та прагне створювати суспільство без бар’єрів.

Всесвітній день вишиванки – це свято нашої ідентичності, що відзначається щороку у третій четвер травня. У 2026 році ця дата припадає на 21 травня. Це не просто день національного вбрання, а потужний символ незламності, єдності та зв’язку поколінь українців по всьому світу.

Вчителі та учнівська спільнота Ізмаїльського ліцею № 1 з гімназією з поглибленим вивченням англійської мови також долучилися до його відзначення, одягнувши найбільшу гордість нашого народу – українську вишиванку.

Учні 10-Д, 11-Д (профіль – українська філологія), 11-Г (математичний профіль) взяли участь у вишиваному подіумі «Квітуча Україна переможе!». Модератором свята стала завідувачка кафедри гуманітарно-соціального циклу, заступник директорки з навчально-виховної роботи, вчитель-методист української мови та літератури А.Д. Погорєлова, яка звернулася до гостей та учасників дійства і зазначила: 

«День вишиванки – міжнародне свято, яке покликане зберегти споконвічні народні традиції створення та носіння етнічного

  вишитого українського одягу. Вишиванка для українця – більше, ніж одяг. Це символ роду, любові до Батьківщини та зв’язку між поколіннями. У її візерунках – мудрість предків, у кольорах – історія нашого народу, а в кожному стібку – тепло й віра».

Учні виразно декламували вірші, презентували свої таланти та здібності в мистецтві, спорті, хореографії, розповідали цікаві факти про вишиванку. Родзинкою свята став виступ учениці 11-Д класу Кофової Олександри, яка виконала пісню «Два кольори» під власним супроводом гри на гітарі. Яскравий виступ учасників, гарний настрій, позитивні емоції створилияскраве свято української ідентичності.

Усі були єдині в думці, що таке свято об’єднує і кожен відчуває себе справжнім українцем, налаштованим на збереження культури, звичаїв і традицій свого народу.

Нехай вишиванка завжди буде для нас символом національної гордості, а День вишиванки – святом єдності та любові до рідної землі!

Алла ПОГОРЄЛОВА,

заступник директорки з НВР,

завідувачка кафедри

гуманітарно-соціального циклу

В понеділок, 18 травня 2026 року, в м.Южне пройшов ІV (обласний) етап Всеукраїнських змагань «Пліч-о-пліч: баскетбол».

Місто Ізмаїл представила команда «Ягуари» Ізмаїльського ліцею №1 з гімназією з поглибленим вивченням англійської мови. У запеклій боротьбі команда «Ягуари» у складі Крюкової Поліни (9-А клас), Шушакової Марії (9-А клас), Капітонової Ольги (7-А клас) та Калюжної Кіри (7-В клас) виборола І місце.

У сучасних умовах турбота про емоційний стан дітей стала одним із найважливіших напрямів роботи закладу освіти. Саме тому в Ізмаїльському ліцеї №1 було організовано комплекс заходів, спрямованих на підтримку ментального здоров’я всіх учасників освітнього процесу — учнів, педагогів і батьків.

У межах роботи з учнями проведено Єдиний урок з ментального здоров’я «Ти як?», тематичні заняття «Ментальне здоров’я дітей: корисні вправи та ігри» та «Рецепт щастя учня». Діти активно долучалися до психологічних ігор та вправ, спрямованих на створення позитивного психологічного клімату у класних колективах. Особливий інтерес викликали вправи «Подаруй мені посмішку», «Назви сусіда лагідно», «Компліменти», «Подарунок другу», «Яке я джерело світла?», «Святковий коктейль настрою» та «Мій світ у моїх руках».

Для емоційного розвантаження та формування навичок саморегуляції використовувалися психологічні хвилинки та рухові активності, зокрема «Руханка сили. Ти як?». Учні також виконували дихальні вправи «Кораблик» та «Кулька», які допомагають знизити рівень тривожності, стабілізувати емоційний стан і навчитися керувати власним диханням у стресових ситуаціях.

Особливу атмосферу тепла та щирості створила арт-виставка «Я щасливий(а)!», де діти через малюнки й творчість передавали власні емоції, мрії та відчуття щастя. Доповненням стали просвітницькі стенди, тематичні ілюстрації «Ментальне здоров’я — це…», інформаційні матеріали та інтерактивні елементи для учнів.

Важливою складовою стала й робота з педагогічними працівниками. Для вчителів проведено майстер-клас «Усвідомленість на уроці: як зняти напругу», під час якого педагоги ознайомилися з практичними інструментами створення комфортного емоційного середовища на уроках, техніками швидкого відновлення ресурсу та методами підтримки психологічного благополуччя дітей.

Не залишилися осторонь і батьки. Під час батьківських зборів обговорювалися питання ментального здоров’я дітей, роль родини у формуванні емоційної стійкості та способи підтримки дитини вдома. Для батьків підготовлено пам’ятки, інформаційні листи, тематичні стенди, папки-пересувки та порадники щодо збереження психологічного благополуччя школярів.

Інформаційний супровід став ще одним важливим кроком у популяризації культури турботи про ментальне здоров’я. На сайті закладу освіти та в курсах Classroom розміщено матеріали програми «Ти як?», QR-коди з корисною інформацією, рекомендації для педагогів і батьків, а також практичні поради щодо емоційної підтримки дітей.

Такі ініціативи вкотре доводять: Ізмаїльський ліцей №1 — це не лише місце здобуття знань, а простір довіри, підтримки, внутрішньої сили та щасливого дитинства.